崔诗云

【摘要】心理健康问题是影响小学生身心健康成长和综合素质全面发展的重要因素，作为小学生班主任要重视对小学生开展心理健康健康教育，要全面了解学生常见心理问题表现及成因，关注学生心理状态变化，及早发现学生心理问题，运用多种方法进行心理健康教育，重视做好重点学生的心理健康工作，加强家校合作开展健康教育，才能培养学生健康心理，提高学生心理素质水平。

【关键词】小学生;班主任;心理健康

随着小学生年级升高和学习任务加重等多方面的原因，容易引发学生的心理困扰与压力，如果不及时进行教育引导，就会发展成严重的心理问题，从而影响小学生身心素质健康发展。作为班主任不但要做好班级管理工作，还要重视培养学生良好的心理素质，才能促进学生全面发展。

一、重视观察了解，及时发现学生心理问题

要提高小学生心理健康教育效果，需要班主任在平时注重对学生心理状态的观察了解，善于发现学生存在的心理问题，这样才能提高心理健康教育的有效性。

（一）重视观察学生心理变化

由于学生心理问题的形成并非一时形成，而是较长时间、许多问题的积累所导致的，因此，班主任在平时要重视对学生心理变化、情绪变化、学习变化等情况进行观察了解，特别是当学生的情绪出现大的波动时，更需要加以高度关注，此时也是学生出现心理问题的主要时机。对此班主任要做到对全班学生的性格、爱好、交往、学习能力等情况全面掌握，在此基础上注意观察学生的言行举止，就能从中发现学生的心理变化情况，有利于发现学生的心理问题。……