邓雅君

“经历是一种美”，笔者反思梳理在广东韶关实验小学（以下简称“韶实”）做班主任的经历时，感受到了很多美好。把刚来“韶实”的第一张照片一直翻看到最近的：笔者从长发到短发、年龄从二到三字头的过渡，带过的学生、经历过学校举办的活动、与家长交流的文字截图等。时间虽然不长，却是一段有意义的美好经历，这些经历让笔者更好地认识了自己，明白了自己是一个什么样的教师，更清楚了做一个新生代的班主任应该具备怎样的素养。

一、一个爱“八卦”的教师

笔者认为，作为班主任的首要任务就是要充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况。如果笔者带领全新的班级，假如是低段的学生，首先会让他们利用班会课的时间做一个简短的自我介绍，让他们在黑板上写上自己的名字，说出自己爱好特长，介绍自己的家庭成员，表达自己对家人的爱。把每个学生的自我介绍录上视频，把黑板上学生写的大大小小的字，在后期加上一些可爱的图画，连同视频一起发到班级群去。通过家长的补充，对学生进行一个全面的了解;如果是中段的学生，就让他们在做自我介绍的同时精心制作一个小名片，课后互相交换名片，让学生互相了解对方，最后收集贴在墙上，开始细细“八卦”班里的每一个学生。

对于带领旧班的话，笔者会做更长更细的功夫，收集名单，做一个表格，与数学、英语教师和之前的班主任进行详细的沟通，大致了解每个学生的具体情况，并对一些调皮的学生做上标记，进而在家长初次加笔者微信的过程中特意与家长多聊几句，扯一些话题。……