覃艳华

【关键词】小学语文;学习效率;影响因素;对策

小学语文的学习是一个日积月累的过程，虽然其逻辑性和抽象性不强，但是学习起来也不是一蹴而就的。小学语文知识的涉猎范围很广，不仅包括古代的诗词和文言文，还包括近现代的文学知识，所以学生在理解上难免会有困难。除此之外，良好的学习习惯、教师的授课方式和学生的心态也是影响学生学习效率的因素。因此，本文主要从三个方面介绍一下关于影响小学语文学习效率的因素，并提出提高效率的方法对策，目的就在于激发学生的学习积极性，让学生真正的参与到学习过程中来，得到最高的效率。

一、提高学生阅读理解能力

阅读是学习语文的基础，倘若学生连课文都不能顺利地阅读下来的话，那么他们的学习效率肯定会受到影响。一来他们不知道文中表达的情感是什么，不能够设身处地从作者角度出发考虑问题。二来他们也不能理解文章中的逻辑关系，不能够理清事物发展的脉络和客观规律，这会对他们分析问题产生很大的影响。因此，提升学生的阅读理解能力是提高语文学习效率的重中之重，学生只有将阅读做好，才能做接下来的工作。

例如，在学习《北京的春节》这节课的时候，学生通过阅读本篇文章，他们需要知道作者写的写作目的以及想要表达的思想感情是什么。不能说仅仅将阅读工作停留在表面而不做任何的思考。小学语文的学习目标是需要让学生通过学习能够对文章具备一定的理解分析能力，知道作者想要表达的情感。……