罗艳华

【摘    要】在开展小学语文教学工作的过程中，写作教学历来是重难点内容，每一位教师都应该尽自己最大的努力提高学生的写作能力。在这篇文章中，笔者基于自己的教学工作实际，浅议如何在小学语文教学过程中培养学生的写作能力。

【关键词】小学语文  写作能力  观察能力  阅读量  写作任务

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.168

小学是学生学习生涯的起始阶段，学生在这一阶段所积累的知识经验以及所形成的学习态度都会直接影响他们今后的学习效率。与其他学科不同的是，语文是学生学习其他内容的基础学科，学生高效地学习语文学科，能为其他学科的学习打下坚实的基础。在下文中，笔者将重点论述教师可通过培养学生观察能力、引导学生增加阅读量以及给学生布置写作任务的方式培养学生的写作能力。

一、教师应培养学生的观察能力

语文是一门教学内容丰富且教学范围广泛的学科，无论在任何阶段，在教学语文的过程中，教师都应该保证语文教学的完整性和全面性，即教師应重视语言表达、阅读和写作这几大板块的教学，这样才能体现语文教学的意义所在。然而在小学阶段，笔者发现很多教师都不重视学生写作能力的培养，这不仅体现在教师并没有从思想上认识到写作教学的重要性，还体现在很多教师总是以随意的态度对待写作教学，有些教师甚至认为没有必要在小学阶段重视学生写作能力的培养。……