董思捷

【摘    要】随着我国教育事业改革的蓬勃进行，从学前教育到初级教育再到高等教育的各个阶段，对学生所提出的要求都在随时更新、由时而变。从整体上来说，具有向全面化、综合化、细分化、有序化方面发展的趋势。在这篇文章中，笔者将简单讨论下在高中英语教学过程中如何构建高效课堂。

【关键词】高中英语  高效课堂  教学模式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.093

尽管英语学科教学的开展在我国已经进行了数十年，有了一定的收获与成果，但暴露出来的问题和不足也较多，教师在教学过程中不能对此听之任之。在这篇文章中，笔者将从高中英语教学的要点出发，对英语高效课堂的特点进行解读，并简单谈谈教师应如何在英语教学中构建高效课堂。

一、高中英语教学要点分析

1.得词汇量者得天下。在任何一门语言的学习过程中，首先要求一定词汇量的掌握已经成为了人们广泛的共识。因为词汇量是学习者能够用来组建句子、完成表达的基本工具，也是后续能开展的所有学习的必需前提。尤其是在高中的英语教学过程中，根据教学大纲的规划对于学生应该掌握的单词和词组数量作出了明确的规定。在这样的情况下，得词汇量者得天下。

2.视听说能力多维拓展。语言的学习活动是一个通过多感官刺激来加强学生记忆的过程，在此之中既需要长时间不停歇的练习活动，又需要综合从多个维度来全面地提升学生英语水平。……