董莉军

【摘    要】互联网时代的不断发展给教育和教学工作带来了新的机遇和挑战，在互联网快速发展的教育背景之下，学校的教学硬件条件得到不断地提高和改善，教师逐步尝试采用多媒体教学设备开展教学活动，丰富教师的教学方式和课堂活动，网络上也涌现出大量的多媒体教学资源，提供给学生更加丰富的学习资源和更加便利的学习条件。在互联网快速发展的教育环境下，如何合理利用多媒体教学设备和互联网教学资源提高初中数学教学效果成为每一位数学教师的必修课。

【关键词】互联网环境  初中数学  教学效果

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.060

在互联网快速发展的时代背景之下，将互联网与教育和教学工作进行融合和创新成为教育的主要趋势。互联网的快速发展，学校不断更新的多媒体教学设备，教师丰富的教学活动和学生的学习资源，为教师的教学工作和学生的学习活动提供了便利，但是也给教师的教学工作提出新的挑战和要求，教师必须在教学过程中紧跟时代发展的潮流，在课堂上熟练应用多媒体教学设备。互联网教育环境也给学生带来了更大的学习诱惑，有些学生可能并无法正确使用互联网，而是沉迷于网络世界中，容易耽误学习，对学生的身心健康发展产生不良的影响。

一、互联网教育环境下开展教学活动的优势和弊端

在互联网教育环境下，多媒体教学设备的应用改善了教学条件，给教师的教学工作提供了更多的可能性，教师可以在课堂上采用多媒体教学设备让枯燥的数学学习活动变得更加具有趣味性和创新性。……