摘要：化学是针对初中生的一门新课程，这门新的课程将不同特性的各个周期相互联系起来，解决了很多方面的问题。联系生活中的一些实例，将激发学生的学习愿望，学生的学习兴趣，使学生能够有效的学习，学习化学，学习将化学于生活实际联系起来，化学教学应超越常规化学实验室对知识和技能的关注，并优先发展兴趣和科学意识，使学生能够快乐的学习化学，学会用化学做有趣的实验以及解决一些实际问题。

关键词：不同特性;生活实例;知识技能;问题

引言：一门新的初中化学课程是关于“从生活走进化学，从化学走向社会”。将其与书本知识相结合可以增加学习的动机和效果，使学生对学习的意义和功能有所了解，并意识到自己的责任和价值观。但是今天，许多化学班的学生不再努力将他们的知识与生活联系起来，而是忽略了生活中其他物体的化学反应。学生的理论知识从实践到学生再到实践，只记得方程式，被动学习，解决实际问题的能力无法得到更好的教育。

一.化学与实际生活结合的意义

1.化学在生活中十分普遍

在进行系统的化学研究之前，学生应该在日常生活中具有广泛的化学知识。例如，早餐用的面团做出蓬松的面包，该面包由于制造过程而变质。要中和乳酸，必须添加苛性钠并进行相应的反应。对于学生来说，首先是在不理解中，但在考虑方面，这是知识未完全掌握的困难。所不同的是，高硬度的Ca，金属物质的Mg和含S的水失去了原本的意义，变成世界上令人讨厌的物体，会导致身体的不适，例如暂时性肠胃胀气，腹泻等。……