卢聪勇

摘 要：古诗词是语文教学的重要内容，其短小精悍，韵律优美，意境深远，对提升学生语文素养、人文素质具有重要作用。在语文古诗词教学中，教师要以诗演绎，以画配诗，以诗解诗，以声配诗，尝试作诗，让学生得其趣而领其味，科学记诵古诗词，深入理解古诗词，提高古诗词教学质量。

关键词：语文教学;古诗词;语文素养;人文素质;教学质量

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）15-0128-02

古典诗词是我国悠久历史文化宝库中一颗璀璨的明珠，其简洁的文字、幽远的意境，给人以美的享受。在古诗词教学中，教师要引导学生在整体理解古诗词大意的基础上，将机械的文字符号转化为鲜活的画面，引导学生借助想象感知古诗词意境，体悟诗人情感，科学记诵古诗词，深入理解古诗词，提高古诗词教学质量。

一、古诗词教学的重要性

古诗词是语文教学的重要内容，是传统文化的精髓，有着深远的意境，蕴含着丰富的哲理，对学生语文学习具有重要的啟蒙意义。无论在哪个学习阶段，语文教材中都有古诗词。学习古诗词，有利于提升学生的语文素养和人文素质。古诗词能教给学生为人处世的道理，陶冶学生情操，培养学生的人文情怀。注重古诗词教学，对于培养学生的记忆力、想象力，以及审美能力具有重要作用。

第一，学习古诗词可以培养学生的想象力。古诗词语言简洁，内涵丰富，意境深远。在古诗词学习中，学生需要发挥想象，在心目中描绘出一幅图画，才能领悟其意境，深入理解古诗词内容。……