摘要：通过社会热点新闻或事件，激发学生学习和探究的兴趣和积极性，通过项目， 引导学生自主学习、自主探究，跨单元知识的整合既可以构建物理知识的链条，更能让学生在完成任务的同时知道我们可以根据实际问题的需要，组合需要的物理原理和规律， 生活中的实际问题是多种多样的，我们解决问题的方法也是可以无穷无尽的。

关键词：项目学习;核心素养;创新能力

中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0003

随着科技的高速发展，社会的发展对现今的教育教学的理念、方式和内容提出了更高的要求，要求培养出有学习能力、探究能力和创新能力的顺应时代需要的新型人才，也对中学物理的教学提高，培养学生物理学科的核心素养提出了高标准的要求。良好的物理学科的核心素养不仅帮助学生提高学习水平、学习效率，更能适应新时代的发展要求。

项目学习是新型的现代教育教学方式，借助项目流程的形式， 让学生在自主完成项目任务的过程中， 自主发现问题、自主探究、自主完成项目作品。项目式学习是一种以学生为学习中心的高效有序的教学模式，在初中物理教学中，针对初中学生的心理特征、學习基础和学习能力，设计能激发初中学生学习兴趣并保持学习热情、自主探究问题完成项目任务的课题，是初中物理教学中进行项目式学习的关键。通过有效的项目学习可以让传统的讲授式课堂教学转变成以物理学科核心素养为导向的深度教学。……