孔晓美

摘要：在初中语文教学中， 多媒体技术的作用更多地发挥出来，特别是在解决传统教学中，学生兴趣动力不足等问题方面表现非常突出，初中语文教师需要进一步的把握多媒体技术的特点，能够促进学生们对于知识的掌握的能力， 降低学习活动本身的枯燥感，增强趣味性，让学生们在多媒体技术的帮助之下，增强自主学习的意识和能力，提高学生学习的效果。

关键词：初中语文;多媒体教学;语文教学

中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0115

新的技术的发展，一般来说，都可以推动教育方法和模式的改变，借着新的多媒体技术的应用，初中语文教师也可以更多地从多媒体技术和初中语文教学相结合方面开展工作。在初中语文的教学中，一直存在着课堂太过枯燥乏味的问题。因为语文是一种文字类学科，与其他科目相比，语文的教学内容太过单一，教学的模式大多也是以教师为中心的课堂授课模式，给学生的自由度比较少，很难提起学生学习兴趣， 因此，学生就无法集中注意力参与到课堂中来。所以，教学中所存在的问题，降低了教学的效果，也极大地阻碍了学生们自身内在动力的发挥，初中语文教师可以从多媒体技术应用的角度，探索新的教学方法和模式，提升学生学习积极性的同时，也极大地促进语文教学活动，有更好的效果，笔者认为，多媒体技术在初中语文教学中的应用可以从以下这些方面重点加强。

一……