何亚丽

摘要：我国的教育一直要求学生德、智、体、美、劳共同发展，其中美育就是指美术、音乐。而在高中音乐课堂中实施“美”是重要的途径，它有利于培养高中生身心全方面发展。随着时代和教育不断更新，新课程要求高中音乐课堂有所创新，其中“翻转课堂”教学模式走入了高中音乐课堂中，积极探究和思考音乐在生活中带来的变化，去创造一个能让学生们轻松愉悦的学习氛围。

关键词：翻转课堂;高中音乐;音乐教学;高中生

中图分类号：G434    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0106

“翻转课堂”大势所趋，这种上课方法打破了传统的音乐课堂教育模式，不仅促进了师生之间的关系，还符合了高效教育的改革，突出了学生的自主学习，让高中音乐课的氛圍变得更加活跃。

一、“翻转课堂”在高中音乐教学中的优势

“翻转课堂”顾名思义就是重新构造学习流程，在这种模式下要求音乐教师提前制作好教学视频，先发给学生让学生自学，之后到课堂上直接进行实践练习，给学生们提供创新的音乐学习氛围，打破传统教学内容和空间限制，也可以从字面意思翻译就是师生角色互换，采用新式教育进行学习。

1.有利于提升人文主义教育思想

新课程要求“学校教育必须要贯彻“以人为本”的人文主义教育理念”因此在高中这么一个压力巨大的阶段上，进行教育改革是非常有必要的。学生要进行音乐实践，教师要鼓励学生对音乐进行创造，弘扬民族音乐。让学生全面进行个性发展。……