□甘肃省定西市安定区教育局 汪建平

网络时代的到来，各种思想充斥网络世界，青少年可以通过手机、电脑等设备轻松地接触到这些信息。而因这些网络信息缺乏必要的监管，导致不良信息，虚假信息恣意传播，青少年一旦接触到这些信息，极其容易对他们的道德观念产生错误引导，继而对他们在现实生活中的行为习惯造成不良影响。由此可见，在网络时代，学校加强对青少年的思想道德教育尤为重要。

一、网络时代的影响因素

（一）积极影响

互联网这把“双刃剑”，对思想道德教育的发展产生着一定的冲击，但也为教育的开展带来了便利。首先，它能够帮助教师扩充课堂的教育内容。网络具有开放性和包容性特点，含有大量的教育资源。中小学生可以在网络上便捷地找到自己想要的学习资料，拓展自己的学习内容和范围。学生可以利用网络的传播和分享功能，和其他人进行互动交流。通过这种交流轨迹，学校可以清晰认知到学生当下的思想动态变化，并能够为下一步的思想道德教育的开展提供依据。另外，教师也可以结合中小学生心理动态特点，在网络上查找并收集相关的教育资料，并经过优化整合形成系统的教育材料，拓展教育范围，从而向中小学生开展更加全面化、系统性的思想道德教育。其次，它能够拓展教育方式。网络信息技术的发展，为教育教学带来了巨大的变革，打破了时间和空间对教育的限制，教师可以利用多媒体等信息技术设备，为学生播放图片、视频等形式的教育资料，使思想道德教育更加形象化和具象化，活跃教学氛围。……