叶 隽

(同济大学 人文学院，上海 200092)

一、院士的象征意义及五四一代的留德背景

对于中国学术界来说，科学院的建立乃是具有划时代意义的重大事件。虽然早在1912年8月，马相伯(1840-1939)应临时大总统袁世凯之邀，担任总统府高等顾问之时就建议“仿设法国阿伽代米之意见”而成立中国最高学术研究机构——函夏考文苑，即指“华夏(中国)科学院”之意(1)其规模宏大，拟议筹建的具体学术机构包括：哲学研究所、数学研究所、物理学研究所、动物学研究所、植物学研究所、考古学研究所、艺术研究所、辞书编辑所、名词统一委员会、文物保管委员会、古籍整理委员会、文字改革委员会、学术著作奖励委员会等。列名发起人还包括严复、章太炎、梁启超等，苑(院)士则拟议为四、五十人。遗憾的是，袁世凯的注意力在如何当皇帝上，此事自不会有什么结果。许有成. 马相伯与我国近代教育事业——纪念马相伯诞生145周年 [A].宗有恒,夏林根.马相伯与复旦公学[C].太原：山西教育出版社，1996.204.这个阿伽代米，即法文的Académie。，可直到1928年4月蔡元培(1868-1940)出任国民政府中央研究院院长，才标志着具有现代意义的科学院建制在中国语境里生根发芽。正如有论者深刻指出的：“蔡先生对于学术的提倡，除在北京大学促进研究之学风，效果甚著外，国立中央研究院之创议与主持，实为蔡先生对于我国学术之最大贡献。”(2)王云五.蔡孑民先生之贡献 [A].蔡建国.蔡元培先生纪念集 [C].北京：中华书局，1984.112.

马相伯与蔡元培二人代表了中国传统向现代转型过程中的两代学人，均有颇为强烈的法国背景。……