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智能制造背景下高职机制专业的就业分析及其对专业教学的启示*

2021-05-18赖春明陈土军孟少明

科技创新与生产力 2021年4期
关键词:实训高职课程

赖春明,陈土军,孟少明

(湖南化工职业技术学院,湖南 株洲 412011)

制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。湖南省机械制造业基础雄厚,总产值稳居国内前三位,尤以轨道交通、工程机械、汽车、农业装备为代表的机械工业发展迅速,制造业已经成为湖南省经济增长的重要突破口和支点。为全面贯彻落实《中国制造2025》,加快建设制造强省,加速推进新型工业化,湖南省政府也适时提出了《湖南省贯彻〈中国制造2025〉建设制造强省五年行动计划(2016—2020 年)》,围绕加快制造强省建设,全面推进“1274”行动,即加快发展12 大重点产业,大力实施7 大专项行动,着力打造制造强省4 大标志性工程,不断加快转型升级步伐,努力实现不同时期、不同领域制造强省建设的新突破。在湖南省大力发展制造业特别是机械制造业的战略指导下,湖南省特别是长株潭地区的机械制造业获得极好的快速发展机遇,高素质技术技能型人才需求激增,部分行业产业甚至出现人才供不应求的状况。

打造机械制造业基地,离不开一支数量充足、结构合理的高技能人才队伍[1-2]。近年来,湖南省职业教育保持良好发展态势,高职院校招生比例逐年攀升,在校生人数持续增加,高职教育的特色发展、人才培养的数量和质量得到了社会的广泛认可,高职教育在促进经济发展、产业转型升级、劳动者素质提升、高技能人才培育等方面发挥着积极的作用。但是,湖南省工业企业严重缺乏高素质的专业技术人才,人才的结构性矛盾难以适应工业转型升级的需要,劳动密集型的产业面临越来越大的转型压力。……

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