□甘肃省张掖市高台县第一中学 盛其玲

在高中语文教学阶段，培养学生鉴赏古代诗歌的能力是基本环节，这不仅能够让学生感受更为丰富的古典诗歌意境，而且还能强化其审美意识。基于此，在实际进行古典诗歌鉴赏教学的过程中，教师应该选择科学的教学方法，让学生可以在多样化的情境当中提炼情感，在不断积累优秀素材的同时，为其阅读能力及写作能力的培养奠定基础。

一、高中语文古典诗歌教学中培养学生鉴赏能力的意义

古典诗歌离高中学生生活的年代相对久远，因此无论是形式还是内容，学生理解起来都存在较多的障碍，他们不仅对于一些文言实词的把握不够明确，而且对意境的理解也存在模糊不清的情况。基于此，教师通过有效的鉴赏教学，一方面能够拉近古典诗歌作者和学生之间的距离，另一方面也能强化其理解程度，为提高古典诗歌教学水平奠定基础。其次，有效的鉴赏教学能够强化学生的审美意识。古典诗歌本身具有现代诗歌和现代语言不具备的意境的含蓄性以及深远性，学生理解起来相对困难。但是这些诗歌仅凭短短几个字便能够将无限的意境呈现在每一位鉴赏者的面前，这对于强化人们的思维意识以及审美能力来讲具有重要的意义。因此，教师通过创设丰富的诗歌鉴赏情境，让学生身临其境地感受特定时代背景下，诗人创作古代诗歌背后所蕴含的情感，这一方面能够加深学生对诗歌的理解力，提高其考试成绩；……