□甘肃省定西市安定区柏林学校 张生天

小学数学的智慧课堂重点是将信息技术作为重要的基础，通过将信息技术的应用优势和数学学科合理地结合，打造出智能化的课堂模式，让师生的互动更具趣味性和灵活性。智能化环境之下，教师还需重视当前智慧课堂构建中存在的主要问题，寻找新的突破点，将这些问题进行逐一解决，以巩固智慧课堂的优秀成果。

一、信息时代下小学数学智慧课堂构建现状

在智慧课堂中，学生可以自主地参与到先进的教学模式中，教师借助现代化的手段，为学生呈现出视听相结合的学习资源，扩大学生的学习范围，让教学突破时间和空间的限制；制定与时俱进的教学方案，培养出一批又一批的智慧型人才。智慧课堂的启用虽然能够对学生产生积极影响，但是在实际构建的过程中，仍然存在诸多问题，这些问题的存在，直接影响到智慧课堂的构建成果，这不利于学生的长远进步。如教师对该课堂模式不重视，很多教育工作者对于智慧课堂的认识始终停留在浅层表面，未能对其本质和内涵展开深入的分析，导致智慧课堂受重视程度不足。此外，还存在着教学观念和教学方法陈旧的问题。很多教师在开展教学活动的时候，始终沿用传统的教学模式，他们的教学观念未能得到及时更新，这会对学生的高效学习产生不利影响。再有，某些学校的教学基础设施不完善，缺乏基本的智慧课堂设备，这会影响教学工作的开展，导致基本的课堂开展成效明显降低。……