□山东省平邑县实验小学 尹波

现代道德与法治课程的教学目的是，通过对小学生进行有效的道德与法治方面的教育，为小学生树立正确的三观，全面提升小学生的综合素质，为国家培养未来的人才，因为小学生才是国家未来的主人。目前针对小学生开展的道德与法治课程的开展现状不尽人意，究其原因，是因为教师忽视了隐性教育的作用。隐性教育，顾名思义，就是间接的、无计划的教育，在小学道德与法治课程中开展隐性教育有助于培养小学生独立思考的能力。

一、小学生开展道德与法治课程的必要性

（一）社会对公民的道德水平的要求

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。随着社会的发展和人们生活水平的提高，社会对公民对道德水平的要求也在逐渐提升。为了培养小学生成为国家未来的主人，在小学阶段开展道德与法治课程是非常有必要的。在小学生的学习过程中，小学教师应该注重对小学生的思想道德与法治思想的培养，让小学生养成遵纪守法的习惯，以此提升小学生的综合素质。由于小学生的心智发展还不健全，还没有形成正确的人生观、世界观和价值观，这个时候对小学生开展道德与法治课程就能够对小学生树立正确的三观起到好的作用。例如在小学二年级的道德与法治课程的学习中，学生通过学习《大家排好队》一课，认识到在乘坐公共交时应该遵守秩序排队。《大家排好队》一课中所学习的内容，都是与每一位小学生的日常生活密切相关的，对于小学生来说，理解起来较容易。……