□甘肃省临夏州永靖县岘塬镇光辉小学 李育苗

小学班主任在小学班级中的作用不可忽视。小学班主任一方面肩负着联结学校和家长，共同为培养优秀学生做出努力的重任，一方面又要做好课程教学工作。最重要的是，小学班主任要管理好班级纪律，引导学生朝着健康的方向发展。在班主任进行管理工作的过程中，由于小学生年龄小，对很多事情的看法都比较片面或者容易受到外界的影响，缺乏主观性，班主任必须通过有效的沟通手段，与学生达成一定的共识，从而实现班集体良好的发展。而在与小学生沟通的过程中，班主任一定要讲求有效的技巧。

一、明确小学班主任的工作定位

小学班主任不同于初高中教学阶段的班主任，因为小学班主任面对的是一群年纪尚小且不懂事的小学生。小学生年纪小，不经世事，他们有着极强的好奇心，而且大多活泼好动，专注力也不如初高中学生。此外，小学生因为刚刚接受教育，他们的心智还不成熟，经常在学习和生活当中表现得较为情绪化。但也正因为如此，小学生有着较强的可塑性。班主任面对的这些需要接受管理的对象，是心灵极其脆弱而又有着更多发展可能的学生，因此班主任一定要重视自己的工作，明确工作价值，做好定位。小学生是最容易接受教师说教的被管理群体，因此小学班主任在管理过程中一定要把握好沟通在管理班级中的重要地位，同时在沟通中注重技巧，从而达到为小学生创造优良的学习与成长环境的目的。……