□甘肃省定西市通渭县北城铺镇石关学校 李亚龙

时代在进步，人们的生活已经离不开信息技术，“互联网+”时代信息化的教学融合小学体育教学也引起了广泛重视。学校通过“互联网+”时代信息化构建新型教学模式，可以帮助体育教师完成小学体育教学目标，培养小学生从小建立强身健体的良好习惯，树立正确的体育运动意识，以更加积极健康的心态迎接美好未来。为确保素质教育落实，小学体育教师需利用各种教学手段，创设新型教学模式，调动小学生的学习兴趣，让小学生积极地参与到体育运动中。因此，在“互联网+”时代信息化在小学体育教学中教师可将游戏活动充分融入小学体育教育当中，使小学体育教学质量有效提升。

一、“互联网+”时代信息化实施体育游戏教学的价值

小学是建立小学生自我意识及心理成长的阶段，这个阶段的小学生对外界事物充满着无限好奇。小学体育教师可以将小学生心理特点与游戏教学充分融合，在体育教学活动中突出游戏教学的有效性，通过游戏的方式吸引小学生的注意力，让学生们在游戏活动中建立愉悦的体育学习模式。除此之外，小学体育教师需加强自身的体育技能，并将“互联网+”信息技术与体育教学有效结合，创设有效的教学情境，使学生们在体育游戏教学中提升自己的学习成效。

二、“互联网+”信息化在小学体育教学中的特点

小学应落实新课改要求，培养小学生的综合素养，有效融合互联网信息技术开展小学体育教学。……