杨斗顺 王明珍

摘要：运用文献资料法、逻辑分析法，对竞技武术的创新发展进行研究与解读的过程中发现：竞技武术在举国体制下凸显了艰难的生存态势。再加之，武术被列入第四届青年奥运会，这使得竞技體育的未来充满机遇和挑战。为此提出：创新竞技武术人才培养模式；创新国内外推广竞技武术。

关键词：举国体制；竞技武术；创新

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0115

武术是中华优秀传统文化，由竞技武术和传统武术两个部分组成。竞技武术是中国武术所具有的本质属性，竞技武术作为中国武术的主体，如何在举国体制下持续健康地发展下去、长久地发展下去，这是值得深思的一个问题。本文基于举国体制创新竞技体育发展模式，研究竞技武术与举国体制发展的契合点，探索竞技武术的创新路径。

一、举国体制与竞技武术

竞技体育项目的比赛严重受到商业化的影响，许多体育项目在比赛期间没有观众，变成只有运动员、教练员以及裁判员参与的比赛。竞技武术是指高水平的武术竞技，由套路和散打组成竞技武术的主要结构模式。竞技武术一直没能站在奥运会的世界舞台上，是因为竞技武术的竞赛特点和评分难度给它加入奥运会项目造成了很大的阻碍。再加之由于一直没有加入奥林匹克运动会，所以进入奥运会成为竞技武术的最高目标和终极目标。而举国体制则是通过优化配置体育资源来实现全民统一的竞技武术体系，“作为竞技体育组织管理方式的举国体制在这一体制的支持下发挥了显著的作用。[1]

二、竞技武术与奥运之缘

武术入奥一直是体育界一个非常受关注的热点话题。2008年武术申请加入奥林匹克运动会，但是，最终以失败告终，武术申奥的第一次失败，对武术的发展产生了一定的影响。2020年武术又申请加入夏季奥林匹克运动会，武术第二次申奥失败，更加打击了国人对武术的自信心。但是武术申请加入奥运会的民族梦想一直没有放弃，在青奥会的影响下武术入奥又一次面临着机遇和挑战。国家武术协会为加入奥运会作了很大的努力，一方面从技术动作上，大大提高了难度动作的稳定性、规范性；另一方面从竞赛规则上，不断修改《武术套路竞赛规则》，加强评分的标准化和规范化。武术入奥梦想在2020年1月8日终于更接近一步，武术成为达喀尔2022年青奥会新增正式比赛项目，武术奥林匹克系列运动会正式比赛项目。武术入青奥成功对中国体育的发展起了很大的作用，增强了民族自信心，提高了国家文化软实力。

三、竞技武术面临的困境

1.规则下的竞技武术弊端

《武术套路竞赛规则》不断修改，对竞技武术要求更加规范化、标准化，尤其高度重视动作难度，忽视了武术的传统性、技术基础和动作规格。武术套路单一，为了武术能够申奥，国家发展战略重点就是优先发展竞技体育，国家在武术发展方面的重心放在了竞技武术上，人们对武术产生了局限认识，动作的复杂性对武术的传播和国际化产生了一定的阻力。武术竞赛规则不断修改，使武术套路编排千篇一律，缺乏竞技武术的内在精神和攻防含义。武术规则的修改突出了竞技体育套路单一的弊端。

2.竞技武术向世界推广困难

竞技武术是中国武术的重要组成部分，竞技武术推动武术向国际化发展，已经在我国许多体育院校以及西方国家院校不断得到发展。但是，无论大型竞技武术比赛还是小型竞技武术比赛都是虚席以待，观众席是裁判员、运动员、教练员，还有少数的运动员家长。这是竞技武术发展面临的一种尴尬境地，人们对竞技武术的局限认识造成竞技武术很难向世界推广。要想改变这一格局，需要让人们在思想观念上转变对竞技体育的看法和认识，这需要一个长时间的逐渐认知的过程，让国内外人们认识到竞技武术是赋予东方文化内涵的一个现代竞技体育项目。

四、竞技武术的创新路径

竞技武术后备人才是竞技武术发展的基础，竞技武术后备人才的培养是竞技武术长久繁荣发展的关键，也是最重要的一步。“要集中有限的人力、物力和财力，最大限度地调动各方面的积极性，提高竞技体育水平，取得优异运动成绩，为国争光。[2]”因此，要加强对竞技武术后备人才的培养，准确把握竞技武术人才进步的主要影响因素，既要发挥人才的特点和优势，又要培养全面发展的竞技武术后备人才。可见，创新竞技武术人才培养模式，让竞技武术人才与时俱进，能够促进竞技武术强有力的发展。

五、总结

“力争武术项目早日进入奥运会”的目标依然任重而道远。[3]”竞技武术的发展之路还很长，竞技武术的发展离不开传统武术，在举国体制下竞技武术作为传统武术创新发展的载体，承载着将中华民族武术文化向国际、向世界发展的时代使命，让竞技武术为中国武术文化带来新时代的革新。

参考文献：

[1]吕化.“举国体制”发展模式下竞技太极拳的尴尬浅议[J].搏击（武术科学），2011，8（10）：71-73.

[2]体育事业“十一五”规划[EB/OL].国家体育总局网站，2007-03-02.

[3]新华网，新闻分析：武术进入青奥会，武术入奥迈出第一步.2020-01-09.

（作者单位：①云南省玉溪市元江县民族中学653300；②四川成都体育学院610041）