陈上思

摘要：众所周知，学习任何一门语言都需要掌握听说读写四个方面的能力，而中学阶段教学英语这门学科的时候，培养学生的写作能力，卻成为了很多教师较为头疼的事情。一方面，一些学生的英语基础底子差，很难掌握语法写作技巧;另一方面，学生的逻辑梳理能力和英语思维还不够成熟。为了进一步提升学生写作水平，教师可以结合看图写话教学方式，培养学生获取和处理信息的技能，借助图文教学帮助学生理清写作思路和架构，降低写作难度的同时，也能够一改以往枯燥的课堂写作教学模式。

关键词：初中英语;课堂教学;看图写话;教学策略

前言：

随着中考的改革，2017年以来，福建省中考有了根据图画情景和提示词看图写话的考题，用来考察学生看图写话的能力和写作能力，这种考题有其固有的特点。一方面有利于培养学生的英语思维，提高他们的语言表达能力，另一方面，也给学生带来了新的挑战，本文将围绕着看图写话的教学策略展开探究，希望能够给教师群体带来一些帮助。

一、认真分析图片内容，准确审题

所谓的看图写话，就是给学生一张图片，根据图意和提示词，引导他们分析图片上的内容，并且用英语将这些内容表达出来。一般情况下，看图写话的相关题目中会包含很多信息，不光需要学生介绍，还要求他们对此展开讨论。针对这种题型，认真分析图片内容是非常关键的，只有对图片中的信息有比较深刻的认识，写错的内容才不会跑题，所以教师应该先运用图文教学法，引导学生学会分析图片。……