吴枫颖

摘要：信息技术是一门培养学生创新精神和实践操作能力的学科。教育部根据高中信息技术的发展提出了指导性意见，但是信息技术在许多方面都处在探索阶段，根本没有可以借鉴的教学经验，导致信息技术的教学效率降低。本文就是针对如何提升信息技术课堂效率进行谈论，提出了若干具体策略。

关键词：信息技术;课堂;策略

引言：

信息技术课程是一门实践性很强的学科，信息技术的开展主要是培养学生的基本操作技能和信息基础知识。所以，老师的信息技术教学方法直接影响学生的操作能力，为了更好的提升学生的操作能力，老师就需要采取适合学生的教学方法，让学生在学习中，掌握重要的信息基础知识和基本操作技能。

一、学校建设方面需要加大力度，对管理制度进行完善

高中信息技术教学的开展主要阵地是以学校为主，高中信息技術教学能否获取成功深受学校基础建设影响，因此学校完善管理制度才可以为高中信息技术教学效率提升提供保障条件。学校加强基础建设需要不光要从硬件出发同时也要从软件着手。从软件建设来说，这里的软件指加强学校信息技术老师的基础建设，提升老师对信息技术课程的把握，对高中信息技术课程有更加准确定位，掌握先进的教学理念思想。高中信息技术老师不光要加强教学方式和教学理念，还需要促进专业技能和职业素养的提升。根据学校职业部门来说，第一，需要对老师的教学方案做好总结工作，针对教学实际情况出发开设合理的奖罚制度，更加完善老师方面的管理。……