韦静静

初次见到七年级的学生，感觉他们是一群无忧无虑的小鸟。课上带领他们一起在英语世界里徜徉。课下，我喜欢和他们坐在一起聊天，听他们讲感兴趣的事情。一天，一位平时成绩不是很好的孩子来到我身边，说：“韦老师我什么也不会，可我都七年级了，怎么办呢？”“什么”代表了一切，难道这个孩子什么也不喜欢做？“你不是什么也不会，你难道没有什么爱好吗？”“没有”。孩子的回答让我有些难过.

作为孩子的老师，居然到现在才发现这一点。这个孩子在学校功课确实不是很好，我想其他方面应该不会这么差的。每个人最幸福的事，就是让他有一宁件喜欢的事情，哪伯是种花、养习小动物，让他觉得这个世界是美好的。

于是，课下我又找到这个孩子，没谈什么，只是把我在家没拼完的一个拼图给他，告诉他我实在拼不好，让他帮个忙。一听让他帮忙，他欣然答应了。没想到的是，我怎么也拼不好的图，他第天就拼好给了我.看来你不是什么也不会是不去尝，你拼图拼得很好！你教教我好嗎？”

他不好意思地低下头，笑了笑，说：“其实这个挺简单的。”说着，上课铃响了，他迅速地说了声“老师，再见”就跑了。不过，到门口又转身对我说：“等下课我教你。”后来几天，他只要有空就拿拼图来教我，而且他好像变得自信了、开朗了。最重要的是，在英语课堂上他积极了许多，遇到简单的问题，也敢站起来回答了.

在英语学习的过程中，几乎所有的学生都是在兴致勃勃中开始英语学习的，但随着学习内容的增加和学习难度的提高，不少学生的学习兴趣锐减。……