李杰锋

在高中生各学科的教学中，思想政治学科是最好与学生生活有效联系的学科，大到国家的重大政策和事件，小到学生身边发生的鸡毛蒜皮，都可以从中挖掘政治材料融入课堂，同时也可以引导学生用学到的政治知识来解释和解决身边发生的事物。高中新一轮课程改革已全面铺开，高中思想政治新课程理念之一，就是构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块，它要求学生根据以往积累的学科知识和生活经验出发，自主探索新知识，用典型的教学案例来提出问题，呈现问题的情景和分析问题的思路，以帮助学生在解决问题的过程中活化知识。这就要求政治教师在教学时，要把政治知识融入生活，让政治课堂教学从学生生活中来，到学生生活中去，构建“生活化”教学模式，从而提高课堂效率。

一、高中思想政治课堂生活化教学的准备

1、教师要积极关注党和国家的重大方针政策。高中思想政治课具有较强的时代感和比较抽象的理论性，这就要求教师在平时要广泛收集当代党和国家的重大方针政策，特别是党和国家最近的重大方针政策，如十九届五中全会伟大精神，通过教师收集整理，把它们充实到相关的政治教学内容中去，不但可以激发学生的学习兴趣，而且有利于培养学生主动关心党和国家大事，关心生活。例如，在学习财政的第三个作用时，教师要注意结合国家经济发展形势，讲清国家所采用相应的财政政策的原因，达到什么目的，使学生从党和国家方针政策中感到学习的有用性，提高学生关注时事政治的积极性。……