潘维维

一、课题说明：

所谓挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。人人都可能遇到挫折。但是近些年来，随着社会压力的加大，学校道德教育、挫折教育的匮乏，越来越多的人群往往在面对挫折时不堪一击，导致意志消沉，尤其是高中生。一方面，在现实生活中，我们学生几乎都是独生子女，通常来说，他们心理承受能力较差，应对挫折的能力也相对较弱。另一方面，高考是选拔性的考试，考的不仅仅是学生的知识构成和学习能力，还考察学生的意志品行和心理素质，往往后者在学生临场发挥中起了决定行的作用。因此，在心理年龄相对成熟、学习氛围相对轻松的高二年级开展挫折教育，让学生学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，以及正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态至关重要。

二、教育目标：

通过本次心理辅导课，学生了解挫折的含义、感知挫折存在的普遍性即在人生路上的不可避免性;学生懂得不同的态度对待挫折就有不同的结果，从而理解提高抗挫能力的重要性、掌握对待挫折的正确方法。

三、教育重点和难点：

重点：对待挫折的正确态度和方法。

难点：对待挫折的方法和提高抗挫的能力。

四、教育方法：

采用讲述法和讨论法相结合的方法，同时多媒体辅助教育。……