赖绮云

摘要：在教育体制改革的要求下，越来越重视学前教育，幼儿园教育要关注特殊儿童的教育，由于特殊儿童先天性的缺陷，存在孤独症和自闭症的情况，幼儿园教师要对这一部分儿童给予特殊的关照，特殊儿童相对于正常儿童来讲，心理承受能力弱，心灵比较脆弱，对于别人的语言和行为比较敏感，所以幼儿园教师要细心爱护幼儿，了解特殊儿童的想法和需求。基于此，本文着重于研究幼儿园特殊儿童教育策略，促进幼儿园特殊儿童健康成长。

关键词：幼儿园;特殊儿童;教育策咯

引言

每一位幼儿家长都希望自己的孩子能够健康成长，对于特殊儿童也没有放弃，希望孩子学习知识，了解生活环境，能够融入到正常的社会成长环境中。0-6岁是幼儿心理和智力发展的宝贵时期，利用好这一时期儿童成长的特点，教师针对性进行教育，促进儿童的成长和发展，但是不可避免地出现一部分特殊儿童，这就需要教师根据儿童自身的特点，制定教学内容和授课方法，让特殊儿童能够听明白，接受到知识的输入，为以后学习和生活打好基础。

一，幼儿园特殊儿童教育的重要性

幼儿园部分特殊儿童患有自闭症，总是陶醉在自我的世界里，不和外界进行沟通和交流，导致特殊儿童表达能力不强和别人交流存在障碍，自闭症儿童不听取别人的意见，总是按照自己的想法去做，动手能力也差强人意，没有进步的空间。当其他小朋友在做游戏时，自闭症儿童自身融入不进这个大集体中，总是东瞅瞅西看看，仰望天空，凝视花草树木，就是不和其他幼儿一起玩耍，使得自身总是围绕着一种孤独的氛围，很不利于儿童的健康成长。……