秦 琴

(湖北科技职业学院，湖北 武汉 430074)

引言

区块链是目前最前沿的超凡概念之一，它以去中心化的基本特征建立起网络结构，解决了权威影响与人类情感支配可能出现的一系列问题。在这种结构中，所有人都能加入其中并成为这个网络构造中的无限节点之一，并随时完成与交易相关的一系列追溯、确权等操作。该技术公开透明、节点分布广泛、去中心化等典型特征使得它可以防止他人恶意篡改和伪造等不法行为的发生。因此，一个建立在算力和技术架构上的网络文明即将出现在世人面前。区块链技术目前被视为当今世界第四次工业革命的新技术之一，且这场革命正从根本上改变我们的生活、工作和社交[1]。2016年国务院印发《“十三五”国家信息化规划》，在该文件中将区块链技术列为我国在今后现代化建设进程中的重要战略性技术，并将之布局到各个相关领域中。截至2020年，区块链技术在社会各个经济范畴和领域内被普遍采用，教育领域则是其中之一。

2020年7月31日，在北京召开的“职业教育专业升级与数字化改造”研讨会上，中国职业技术教育学会会长鲁昕围绕“新经济、新技术、新职业、新专业”的主题做了发言。鲁昕会长在陈述中特别指出，目前新职业存在着海量的人才缺口，第一个是服务于基础科学范畴的高端研究型人才，第二个则是服务于生产与消费一线的高端技术技能型专门人才。其中，培育面向生产与消费一线的高端技术技能型专门人才正是高等职业教育的重要历史使命，而这一类型的人才缺口大的主要原因就在于，目前的高等职业教育的专业建设不系统、不连贯、不匹配、不现代。……