江苏省包场高级中学 成建兵

基于数学学科核心素养的培养，重视学生解题能力的提高，有利于发展学生的综合素质。解题能力考查着学生各方面的综合能力，具体包括逻辑思维能力、审题能力、创造性思维能力等。在实际的课堂教学中，教师要了解学生的数学基础和学习理解能力，针对具体的知识点制订科学有效的教学方案，激发学生的课堂参与积极性。因此，在整个高中数学教学阶段，教师要更新教学理念，科学设计有效的解题能力培养方案，逐步推动学生学科素养的提升。

一、重视高中数学基础教学，扎实学生数学功底

高中学生的数学解题能力的培养是一个长期的教学过程，需要教师在日常的教学活动中进行科学设计和合理引导，逐步渗透一些解题方法和技巧，切实提升学生的数学解题能力。教材是高中数学教学的基础，也是学生深入探究和自主学习的主要媒介，教师应当合理布置预习任务，增强学生对教材的重视程度。解题能力的培养和提升必须以丰厚的数学基础为前提，发挥学生的能动性是培养其自主学习能力的关键。

重视数学概念教学、解题思想的增强和创新性思维能力的培养，有利于扎实高中学生的数学基础，从而不断提升学科综合素养。例如，在高中数学“函数奇偶性”的教学过程中，教师必须突出和强调定义域优先的原则，使得高中学生可以在审题和判断的过程中进行初步学习，训练学生的解题流程，培养学生的数学能力。……