葛坤红

摘要：词汇学习是学生顺利进行英语学习的基础，英语教学一定要高度重视词汇教学。我们要本着发展学生语言素养的理念，结合新时代初中生学习特点，通过创设词汇情境、开展词汇游戏教学、直观呈现英语词汇等多种方式增强英语词汇教学的趣味性，为学生进行高效而踏实的英语学习打下良好的基础。

关键词：初中英语;趣味性;词汇情境;词汇游戏;直观呈现

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-021

词汇教学是英语教学的重要内容，也是学生英语学习必须跨越的一道门槛。但我们在工作实践中不断发现学生英语词汇学习效果不佳，直接制约了英语学习整体效益的提升。造成学生英语词汇学习效果不佳的因素是多方面的，如学生记忆方法、能力基础、学习环境等等，但教者对词汇教学方式的单一乏味也是其中因素之一。因此，作为英语老师，要主动适应时代特点，明确新时代人才培养要求，从立德树人的角度高度重视英语词汇教学，采取灵活多变的教学方式，提升学习英语词汇的趣味性，践行英语词汇的高效教学，以不断激发学生学习和掌握英语词汇的热情。

一、合理创设词汇情境，增强学习灵活性

传统的英语词汇教学大都是让学生对所接触到的词汇进行死记硬背。这种死板的机械记忆方式费时费力，效果也差，使学生学习负担大幅度增加，从根本上违背新课程改革关于素质教育的理念。英语教师应根据词汇内容和学生生活实际，合理创设必要的词汇应有语境，让学生在语境中增强词汇印象，深化词汇认知，强化词汇应用意识。……