小学美术教育中培养学生创造力的策略分析
2021-05-08徐士杰
考试周刊 2021年28期
摘 要:随着教育改革的不断推进,教师在授课的过程中也不断地摸索,寻找最合适的方法帮助学生学习到更多的知识。在小学阶段,学生所需要学习的科目众多,美术就是其中的一门课程。小学美术教育帮助学生提高自己的审美,树立正确的审美观,培养一定的鉴赏能力。文章探讨在不断地创新改革中,不断地摸索经验,如何更好地培养学生的能力。
关键词:小学;美术教学;学生创造力培养;措施
一、 引言
随着新课改的不断推进,老师授课的方式也在与时俱进。随着经济的不断发展,大众居民越来越重视学生的美术教育。美术教育能够有效地提高学生的鉴赏能力,让学生有更开阔的视野去学习新的知识。教师在授课的过程中,要不断地创新与改变,让学生有足够的学习兴趣去探讨研究美术的世界。美术的教学过程中有许多开放式的授课方式,所以每一个老师的授课模式都是与众不同的,但是教师的最终目的是为了培养学生对美的审美体验,来培养学生发现美的眼光,创造美的能力。
二、 小学美术教学现状分析
(一)教师对学生的美术学习没有提出严格要求
美术在学习的过程中,不仅能够培养学生的审美能力,而且还能够有效地促进学生全方面发展。美术属于艺术一类的,它能够培养学生的艺术细胞,让学生在生活的过程中有更多的感悟,从而发现更多的美。在小学的学习过程中,对于学生而言,小学美术并不是一门考试科目,所以学生在学习美术这一科目时就有一些放松,不能够当作必考课来进行学习。……
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