王静

【摘 要】 在项目学习法中，教师在项目实施的过程中发挥指导与帮助的作用，而学生则是项目实施的主体。教学的项目由教师设计与计划，并帮助学生完成项目。将项目学习法开展到初中英语的实践活动中，项目活动的开展通过课上与课外相互结合的方式，在教师的带领下，学生通过相互之间的合作与探究，使项目更好地开展下去。教师通过这种方式指导学生更好地完成各项项目作业，以此来培养学生掌握知识能力与自主学习能力。

【关键词】 项目学习法  初中英语  课堂模式化研究

项目学习法要加强与课程标准的结合，采取合作研究与课堂的直接讲授相互补充，使教师有机会通过促进学生的动手与动脑能力来与学生建立更加紧密的关系，促使学生完成深层次的知识的构建。项目学习法在不同学科中都会起到一定的作用。项目学习法强调一定的项目管理过程，要求做实做到始终如一，而且过程留下相关的数据。因此在项目实施的过程中，必须不断地整理与提升，将过程中的重要部分展示出来。

一、“项目学习法”在初中阶段应用的优势

项目学习法是按照学习中的需求来设立项目的，由学生、教师来选择关于学生的主题或者关于教师的主题，并且围绕着主题展开一系列的对相关资料的收集、整理、分析与深入的研究，以此来获得新的知识与交流。在项目实施的过程中，学生既可以学习书本上的知识，又能在实践过程中吸取别人的经验，且融入自己的创新思想。……