颜丽敏

【摘 要】 随着教学改革的深入推广，实际教学也越来越需要新型的教学模式，从而提高教学质量。本文分析了在初中化学教学中情境探疑教学法的重要作用，如何提升初中化学教学质量是重点研究的内容。

【关键词】 情境探疑教学法  初中化学  教学策略

在初中学科中，化学是重要的基础学科，也是在进入初三毕业班学生新接触到的学习科目。在初中化学教学中，如果不能调动起学生学习化学的兴趣，就无法对学生后期学习化学产生积极的影响。在教学中应用情境探疑教学法，把学生作为主体，建立真实的学习模式，提升学生课堂参与的积极性。

一、情境探疑教学法在初中化学教学中的作用

1. 利用情境探疑让学生学习兴趣更加浓厚

课堂教学中的教学情境就是在课堂中的行为、认知和情感的环境。怎样在课上建造一个良好的教学情境的模式，需要多种多样的教学内容和学生情绪高涨的教学气氛。只有教师设计出良好的教学模式，才能让学生有更大的求知欲望，在教学探疑情境中，教师要引导好学生的情感，才能够让学生的学习动机有较大提高，让他们能够参加课堂，学习活动表现更加地积极和主动，对教学有着更好地引导定向和调节的作用。在教学情境中，要使用的教学素材一定要和学生的生活实践有一定的结合，根据学生在生活中遇见的和化学相关的问题和现象，或者是学生兴趣较高的科学历史和高新科技，让课堂的教学气氛更加活泼，让教学素材更加丰富，才能让学生对学习更有兴趣。……