杨万里

【摘 要】 在日益强调沟通与合作的当代社会，一个人的口语能力越来越显出它的重要性。

【关键词】 介绍  场景模拟

培养学生的听说读写能力，是语文教学的重要任务。在日益强调沟通与合作的当代社会，一个人的口语能力越来越显出它的重要性，因此，我们在语文教学中一定不能忽视学生口语的训练，应该利用一切可以利用的机会加大训练学生口语的力度，切实提高学生的口语能力和水平，为学生走入社会发展自我打下坚实的基础。

训练学生口语的方法有很多，笔者认为有意识的训练学生进行自我介绍或介绍事物，是提高学生口语水平的一种有效方法，这种方法可操作性强，见效比较快，而且具有很强的实用性。学生学会之后可以活学活用，在实际生活中在不同场合下进行介绍，从而锻炼提升自己的口语水平。

自我介绍些什么呢？在不同场合下，面对不同对象，有不同要求，

到一个新的环境（班级、单位）学习或工作，一般只要简略地说明自己的如名、年龄、身份、原来就读学校或单位等基本情况。例如：“很高兴认识大家，我叫李雯、‘雯是‘雨字头下面一个‘文化的‘文，今年18岁，是xx职业学校毕业的。”有时面对新结识的同学、老师、领导、师傅，还要加上“今后，请多关照（请多指教）”等客气话，表现出礼貌和诚恳的态度。

去外单位联系工作，应先向接待者介绍自己工作（学习）单位，再介绍姓名，必要时可介绍自己的职务（职称），以引起对方的重视。……