【摘 要】 法律文书作为法学学科中实践性较强的课程，在以往的法学体系当中，法律文书不属于法学核心课程。在全面落实依法治国的背景下，为了让广大民众充分地感受到社会的公平和公正，就应该从不断分析和研究法律文书入手，对法律文书课程的教学与课程设置弊端和不足引起重视。因此，本文重点分析了法律文书课程教学存在的缺陷与不足，并且提出了法律文书课程改革的有效对策和方法。

【关键词】 法律文书课程  应用型  技能型  改革对策

引言：以往法律文书课程教学存在轻技能、重理论，学时学分安排缺乏合理性等诸多问题。因此，为了更好地实现技能型、应用型法律人才的培养，与司法改革要求相符合，我们应该通过课程教学创新改革与实施，去促进法律文书课程教学效果显著提升。

一、法律文书课程教学存在的缺陷与不足

1. 教学重理论，轻技能

当前我国法律文书课程仅仅只是让学生试着动手去制作规范的文书，大部分时候都是以老师理论讲解制作方法和注意事项为主，学生也只是对概念和格式进行死记硬背，也没有对本专业学科学生法律职业技能的培养引起足够的重视，相比起其他专业本科生的专业优势，如果考试仅仅只是通过笔试的方式，很难深入地了解学生对法律知识的掌握以及实践能力的培养效果等，同时，这也直接阻碍了学生实践应用能力的提升和发展，当前这种考试导向对于法学教育资源而言，就是一种很大的浪费。……