杜兴国

摘要：“停课不停学”是疫情防控期间教育部针对延期开学提出的一项新方案，也是摆在全体教育人面前的一个新课题。合肥四中在不断探索和实践中，发出了四中声音，形成了四中做法，凝练出四中经验。

关键词：线上教育教学 四中经验 探索与实践

“停课不停学”是疫情防控期间教育部针对延期开学提出的一项新方案，也是摆在全体教育人面前的一个新课题。如何让这个方案真正落地落细，既让学生有收获，又让家长满意、让社会满意呢？面对这个当前亟待解决的问题，合肥四中在不斷探索和实践中做出了自己的回答。

一、四中经验

疫情防控期间，合肥四中线上教育教学分三个阶段：第一阶段2020年2月1日至2020年2月8日，重点为疫情防控宣传和假期作业督促检查;第二阶段2020年2月9日至2020年2月28日，重点为专题辅导;第三阶段2020年3月2日至正式开学，重点为线上教学新课。

在吴英明校长领导下，学校明形势、早谋划、细落实、严督查，有条不紊地开展线上教育教学工作，切实做好“停课不停教、停课不停学，停课不停研”工作。

（一）坚持有序不无序，刚性推进教学工作

学校积极响应“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的文件要求，教育教学两手抓，两手都要“硬”：一方面坚持立德树人，“五育”并举;一方面坚持教师线上教学与学生居家自主学习相结合。自2020年3月2日起，学校科学实施线上教育教学，落实双师课堂，利用线上方式做好答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。……