李玉华

【摘要】高中数学对学生的逻辑分析能力以及数学抽象思维素养都提出了较高的要求，因此，在高中数学教学中，教师需要对学生的解题思路和方法进行培养，使学生的数学抽象素养得到有效的提高.为了达到这样的效果，我们需要对数学抽象素养下高中数学教学新趋势进行全面的研究.本文对数学抽象素养的重要性进行了明确，使数学抽象素养下高中数学教学方式得到了有效的改进，进而为教育健康发展提供了保障.

【关键词】数学抽象素养;高中数学;教学新趋势;策略

前 言

数学作为抽象性和逻辑性相对较强的科目之一，其难度也相对较大，为了使学生的综合能力以及数学抽象素养得到提升，教师需要对其进行锻炼和培养.为了使学生的抽象素养得到提升，教师需要对自身的教学方法进行改进.如何在数学抽象素养下对高中数学教学方法进行改进成为全新的课题之一.本文从以下几个方面对其进行阐述.此次研究对丰富数学抽象素养相关知识具有理论性意义，对指导相关措施的有效实施具有现实指导性意义.

一、现阶段高中数学课堂教学中存在的主要问题

（一）教师教学方面

传统的高中数学教学课堂具有非常明显的落后性，其主要以教师为主导，教师对内容进行不断的讲解，学生只是进行机械的记忆，缺乏独立思考的空间，这样不仅使学生的学习兴趣无法得到有效的提升，而且使课堂教……