江苏省陶都中等专业学校 邵学良

中职学校的学生在学习能力以及数学基础方面相比普通高中的学生来说都要相对弱一点，所以在进行数学教学的时候，学生一时会难以跟上教师的教学思路，对课堂上教师讲解的数学知识点理解得也不是很透彻，因此，对于他们来说，学习数学存在着很大的难度，此时教师就要注意考虑学生的实际情况和发展需要，对学生的学习能力以及发展特点做具体的情况分析，根据学生的实际情况再对教学知识的难度进行适当调整，要能够站在学生的角度为他们着想，由于课程标准中对知识本身的难度以及教学的进展都有明确规定，因此教师便只能选择以更加通俗易懂的方式来组织教学，这种方法便是数形结合的方法，它能够将很复杂、很抽象的知识变得更加直观形象，学生理解起来也就更加容易，这对于中职学校的学生来说是十分适合的。下面主要介绍数形结合思想在中职数学教学中的应用：

一、集合中的应用

当遇到难题没有思路时，利用数形结合思想，能够清楚、直观地分析出从属关系，化繁为简，这样就能够准确无误地将答案解出来了。

二、函数上的应用

函数在数学学科中是比较复杂、抽象的难点知识，很多同学在函数学习中都会遇到很多困难，同时，函数也是重点知识，在中职数学教学内容中占据了很重要的一部分，因此，学生必须对这部分知识有熟练的理解和掌握，这样才能够在之后的数学题目解答中灵活应用。……