安徽省黄山市祁门县第一中学 洪惠敏

学生在学习过程中如果没有记忆，就不能掌握知识，更谈不上将知识应用于实践。而“死记硬背”是把记忆和理解割裂开来，降低了学生的学习效率，所以教师要转变教学观念、丰富教学手段，课堂上在传授知识的同时重视渗透科学的记忆方法。下面来探讨数学教学中如何科学培养学生的记忆能力。

一、指导学生掌握数学特有的记忆方法

1.借助图像记忆

数学是数与形的完美结合，以数助形、以形释数是数学学习中常用的方法。例如，高中数学中的函数模块，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数，如何记住每个函数的性质呢？其实我们只要会画函数图像，看到图像就可以说出每个函数的所有性质。又如，圆柱、圆锥、圆台的侧面积和表面积相关公式的记忆中，当头脑里浮现出侧面展开图的形状，再适当地进行推导，就可以得到公式。

2.运用口诀记忆

再比如，记忆三角函数的诱导公式时，我们用：奇变偶不变，符号看象限。只要记住这个口诀，我们就可以准确地记住六组诱导公式。

3.赋值记忆法

4.列表记忆法

列表记忆法是以表格的形式记忆，司马迁在《史记》的创作中就运用了该法。数学中的一些内容分开来容易记错，但是通过一张表则能够清晰地呈现出它们之间的关联。例如，我们可以利用同角三角函数的基本关系来填写特殊角的三角函数值这张表，填完表后就把特殊角的三角函数值都写出来了。……