江苏省兴化中等专业学校 王金锁

一、案例教学概述

所谓案例教学法，就是指围绕一个具体的目标，对实际的情境进行客观的描述，以此来提升学生学习质量的一种方法。案例教学法的应用立足于实践，强调学生学习能力以及教学质量的提升。在实际的应用过程中，情境教学法具有典型的实践性和互动启发性。

二、中职数学教学中案例教学法的应用价值

中职教育是我国教育体系的重要组成部分，在新时期的发展背景下，中职学校的建设也迎来了宝贵的时期。但是受制于诸多因素的影响，相较于普通高中教育，整个社会对于中职教育的认可程度仍有待提升。

在此前提下，不断提高中职学校的教学质量，不断拓宽学生的未来发展渠道，也就成为促进中职学校发展的重要选择。以中职数学教学为例，案例教学法通过在教学过程中引入鲜活的教学案例，能够引导学生从数学的角度去看待生活中的一些问题。这种方式对学生来说不仅更加喜闻乐见，同时也有助于提升学生的参与积极性以及核心素养。

三、中职数学教学中案例教学法的应用

案例教学法的应用主要包含案例编写、设疑指导、组织讨论和总结评价四个环节。

1.案例编写

案例编写需要建立在充分的搜集与调研的基础上，教学案例的编写质量也将直接影响教学效果。为此，教师需要结合具体的教学目标去做好相关素材的搜集工作，撰写教学案例并发给学生，做好预习准备，同时可以鼓励学生以小组合作的方式进行提纲的设计以及思路的分析。……