马佩仪

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中诚信是公民个人层面的价值准则之一。它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。但，在教育教学中，我们发现，小学生的诚信观念非常的薄弱，经常出现不诚实，不守信的现象。这与学校教育有一定的关系，学校教育虽是追求小学生德、智、体、美、劳全面发展，但也有重智育、轻德育的现象，对小学生如何做人缺少关注，诚信教育明显缺乏。诚信是一个人的道德根本和基础，更是一个人的重要品质和美德，因此诚信教育应成为学校教育的重心。我们应该想方设法发挥学校教育的作用，培养具有诚信的好少年。

一、营造诚信氛围，熏陶思想

蓬生麻中，不扶而直，良好的氛围和环境对个体的健康成长有着润物细无声的作用。诚信少年的培育离不开班级文化氛围的营造。突出理念、关注细节、重在创意的氛围布置需要动员学生全员参与，团结协作，共创共享。让学生在创建过程中就产生责任感、幸福感、成就感，从而形成正确的人生观、价值观。

课室的墙壁是文化氛围布置的主阵地，这块巨大的宣传栏如能做到主题鲜明、内容丰富、色调清新，就可以充分昭展学生的鸿鹄之志。我们可以鼓励学生在上面创作诚信标语，书写诚信名言，议定诚信公约，书写承诺卡等。如此充满美感又有内涵的诚信氛围布置可以让学生时刻了解诚信的意义与价值，树立诚信意识，懂得“诚信，乃立身之本”的道理。……