章珍香 汪梅

摘 要：简笔画教学是一个行之有效的教学方法，其概括、形象、简练的特点能迅速的帮助学生们达到准确的认识和理解，帮助学生展开丰富的想象，拓展其思维。因其寥寥数笔就能直观的在几尺见方的黑板上建立起无限的形象世界，从而激发学生学习兴趣，加深对知识的理解和记忆。往往在教学中能起到事半功倍的效果。

关键词：简笔画;细节特点;灵活运用;教学模式

然而任何一种教学方法都不是一层不变的、都不是固化教条的，都需要不断创新其表现形式，丰富其使用内涵，简笔画教学亦是如此，若不追求创新，而在乎所谓的"一是一、二是二"，则其会变得毫无生动感，灵活性、趣味性。也将逐步散失它的先进教学功能。因此探索和创新简笔画教学方式方法显得尤为重要！

创新简笔画教学，首先要做到"正确理解、精心设计、创意表达"。即对教学内容的正确、准确理解，精心设计出简笔画使之形象、直观、有创意的表达教学内容画好简笔画。由点、线、面组合成的画，简单明了就是简笔画，有的教学者或许认为简单画画，那太容易不过了，往往认为创新简笔画是小题大作，是可有可无的。其实不然，画画虽易但画好、画精一幅简笔画使之更贴近教学内容便不是那么容易简单的事情，它需要教学者对教学内容的准确理解和把握，用创意的方式、形象的语言表达出来！

物体的细节特点表现不一，有的明显，有的不明显，相关人物简笔画时亦是如此，有动态的、静态的、千奇百怪，造型各异的……，这就需要教学者善于理解，富有创意地使简笔画更加生动突出、更加鮮明形象。