徐月清

小学语文学科的核心素养包括学习态度、作文兴趣、写作思维和表达能力等多方面的内容，旨在全面提高学生的写作能力。本文以写作思维为主要训练内容，提出了具体可行的方法。

小学作文教学不仅是简单培养学生的写作能力，更重要的是通过强化训练和渗透写作技能，让学生养成良好的写作思维，积累丰富的素材，写出情感丰富、内容真实的好文章。

一、思维训练的重要性

写作是综合性的教学活动，写作教学效果受到多种因素的影响，包括学生的写作兴趣、作文指导模式和写作思维训练等。依据小学生的年龄特点和认知规律，进行有针对性的写作思维训练，有利于提升学生的思维深度，从而写出结构清晰、内容详实和表达规范的文章，提升作文的整体质量，可见思维训练的重要性。长久以来，小学作文教学停滞不前具有多方面的原因，思维能力弱和教师指导不到位是学生没有写作兴趣和作文水平差的重要原因。如何开展有效的思维训练？教师要更新教学理念，运用高效的作文教学模式，设计趣味性的教学活动，让学生主动参与，从而实现思维能力的有效提升。

二、思维训练的有效途径

1.更新作文教学理念，培养学生的写作思维

在素质教育背景下，语文教育模式发生了变化，针对作文思维训练更新教学理念，使教学过程焕然一新，可以通过提高课堂教学的有效性发展学生的写作思维。教师是小学作文教学的组织者和负责人，应转换角色，全面了解学生的兴趣爱好，因为思维训练需要持之以恒，要渗透在日常的教学活动中。……