徐梅

小学作文是重点教学内容，可以提高学生的语文素养和语感，所以，对于作文中存在的问题，教师要认真对待，应该将核心素养融入到作文教学中，以提高学生的写作能力。教师要让学生多思考，在生活中寻找作文素材，增加阅读量，不断提高作文水平。

随着新课改的实施，教育部门对语文越来越重视，也更加注重培养学生的核心素养。所以，小学作文教学应该以培养学生的核心素养为基础。首先，目前作文教学的现状是学生的上课积极性不高，教师要进行引导，激发他们学习的兴趣。其次，将作文的教学目标与学生的个性特点相融合，提高教学效率。作文素材主要来源于生活，教师要将作文与生活相结合，让学生在生活中发现作文素材，受到生活的熏陶，有助于核心素养的形成和发展。

一、小学作文教学的现状

1.教学方式单一

小学是学生学习的黄金时期，核心素养的培养要从小开始。作文是非常重要的环节，写好作文，对于培养语文综合素养意义重大。但是小学作文教学的现状堪忧，很多教师依旧沿用传统的方法，已经不适应学生的学习需求，课堂气氛沉闷，学生只是被动接受者，学习积极性不高，教学效率也不高。

2.教学目标定位不准确

好作文的标准是语句通顺、没有错别字和病句，但是，对于这个目标，还需要进一步努力和完善。首先，可以运用进阶式教学，将教学分为几个阶段，每个阶段都有对应的目标，但是这种教学方式较为呆板，不符合学生的实际情况。……