杨彩霞

摘 要：化学是初中阶段的一门基础性课程，该课程主要以实验为主，来培养学生的观察能力、分析能力以及探索能力。然而当下的教师在开展化学实验教学时，往往只根据课本素材的内容，这必然会影响初中生创新能力的发展。因此必须要加强建设初中实验室，对化学实验进行改进，不断地开发和利用化学实验教学资源，发挥出实验教学的真正作用。文章就化学实验教学资源进行阐述，分析开发并利用初中化学实验教学资源的意义，提出开发并利用初中化学实验教学资源的策略。

关键词：化学实验;教学资源;开发与利用

一、 引言

化学是一门与学生生活息息相关的学科，且化学是以实验为基础的。对于初中生而言，刚接触化学这门学科，在进行实验教学时，要基于生活的实际情况出发，提高学生对化学实验的兴趣，增强学生对化学的探究能力。然而，很多教师在开展实验教学时，并没有合理地开发实验教学资源，使得实验教学难以激发学生学习的兴趣，影响了实验课堂教学的质量。

二、 化学实验教学资源的概述

（一）化学实验教学资源的概念以及分类

目前，学术界对于课程资源的概念方面并没有较为统一的定义，通常所指的化学实验教学资源是能够促进课程目标形成的各种因素，如在开展实验教学时会使用到的一切物力以及人力，还包含传统的教科书、网络资料等，均称之为课程资源。具体可以将化学实验教学资源分类三大类。……