王丽

摘 要：在科学技术迅速发展的推动下，我国的互联网技术也有了前所未有的进步，更多地被应用于教育行业当中。近十年来，我国的美术教学逐渐趋于信息化，多媒体技术在美术课堂上的应用屡见不鲜，已然成为当前美术教学的主流趋势。基于这一点，小学美术教学工作者要不断改进自身的教学思路，实现多媒体信息技术与教学工作的有效融合，将美术知识以一种较为新颖、有趣的方式传授给学生，帮助小学生感知美术这门学科当中所具有的艺术性，增强其对“美”的认知能力，有效提升学生的综合素养。文章针对当前多媒体技术在小学美术教学当中的应用方式进行了分析，并提出了部分个人见解，希望能对相关美术教学工作者有一定的帮助作用。

关键词：多媒体信息技术;小学美术教学;应用方式;研究探讨

一、 引言

美术这门学科通常是从视觉上使人感受到美术作品中的美感，以往的教育领域并不重视这门学科的教授，将其作为一种可有可无的学科。我国在“十三五”规划中提出了“核心素养”这一教育理念，使得整个教育行业开始关注学生综合能力的提升，对美术这门学科的教学工作逐渐加以重视。小学这一阶段对于学生的整个学习生涯有着基础性作用，并且这一时期的学生思维较为活跃，对新事物的接受能力较强，因此，要在这一时期加强对学生审美意识的塑造，重视美术这门科目的教学工作，有效提升小学生对艺术的品鉴能力以及想象能力等。……