树立科学教育观,探索提高学习兴趣的有效策略
2021-04-30连志娜
师道·教研 2021年3期
连志娜
古往今来,如何培养学生的学习兴趣,一直是摆在教育者面前的一项重要课题。古人也发明了一些很好的学习方法,但随着时代的进步和社会的发展,教育手段逐步呈现多元化。与古代相比,现代社会有不少新的手段和方法,可以更好地激发学生的学习兴趣。
一、在思想上牢固确立学生为主体的教学相长原则
教师在课堂教学中,必须做到以学生为主体,着眼学生的认知需要,做好课堂教学的组织和引导,充分激发他们的学习兴趣,营造出良好的课堂学习氛围,让学生学到有用的知识。
二、充分利用课文因素,激发学生阅读兴趣
培养学生静得下、坐得住、看得进的本领,是一项不易完成但又非常重要的任务。在教学实践中,我们发现大部分学生喜欢看插图——这种自发的对生动形象的喜爱,值得我们重视并加以利用。我们可以利用插图,引导学生思考,激发其学习兴趣,锻炼其观察能力、联想能力等。如在教学《植物妈妈有办法》这篇课文时,我先出示课文插图,让学生仔细观察,学生们惊奇地发现:图中的几种植物样子都是不一样的。他们质疑:这些植物都不一样,它们的妈妈会用什么办法让自己的孩子离开自己出去旅游呢?它们为什么会用不同的办法呢?除了课文中的几种植物,其他的植物妈妈又会采用什么办法呢?种种的质疑,让学生们迫不及待地走进文本,与文本进行亲密对话。
三、创新阅读方法,在读中寻找快乐
1.通过情景代入的方式,激发学生阅读兴趣……p>
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