李品

为了更好理解和运用《中小学校园足球》教材，我们应该结合学科与教材特点，开发更多趣味足球活动，提高教师在教学中的讲解示范作用，采取各种有效教学方法促进学生发展，并打下坚实的足球基础。

一、教学游戏激兴趣

如何在教学中激发学生的兴趣，让他们爱上足球这项运动，是足球课堂教学的首要问题。教师可以把足球的基本技术游戏化，把喜闻乐见的足球趣味游戏带进课堂，激发学生对足球学习的热情。

1.在个体游戏中体验足球魅力

在足球教学中，通过合理安排个体游戏活动，能让学生保持兴奋、愉快的心境，在轻松愉悦的课堂气氛中自觉积极地投入到足球练习中，从中充分享受足球的魅力。如五至六年级的头球技术，教材上只是有头球技术的图示和动作提示，在热身时，可要求学生人人模仿“小乌龟头缩缩”的活动，全班所有学生都在练习“头缩缩”时的趣境，自然地形成了一个快乐的氛围。课中则可以创设自拋自顶球的比赛，比谁顶得又远又准。“头顶球打点”“头部颠球比赛”“顶球立正做木头人”等有趣又好玩的游戏都是学生喜爱的活动。

2.在团体游戏中培养合作意识

在课堂教学中设计比赛形式的集体性趣味游戏，如进行“运球接力赛跑”“绕竿带球赛跑”“多人运球赛跑”“叫号绕圈运球接力”等，激烈有趣、生动活泼的团体教学游戏，激发学生学练的积极性，对学生更快掌握足球的各项技战术起到促进作用，提高课堂教学效率的同时，培养学生良好的团队协作意识。……