王朝群

为了更有效地提升高中课程的教学效率和教学质量，也为了高中生在未来的学习发展中取得更大的進步，我国在高中教育中大力普及推广新课改，这不仅对高中各学科教学效率的提升有所帮助，更是促进高中生综合素养全面发展的有效途径。

一、新课程背景下高中地理进行教学方法创新的意义

高中地理课标明确指出，高中地理课程应当顺应时代的发展潮流，积极响应国家的新课改政策，进行教学方法上的改革与创新，打破固化的教学模式，从而激发高中生的地理学习兴趣，推动高中地理教育不断向前发展。由此可见在新课程背景下进行高中地理教学方法创新的重要性。

要进行教学方法创新，体现学生在教学中的主体地位，教师就要抛弃传统教育理念中“师尊生卑”和“唯成绩论”的错误观念，进行教师与学生的角色转换，丰富教学手段，拓展教学范围，运用多样化的教学途径激发学生对地理的学习兴趣。这对提高高中生的地理学习效率和学习能力有非常大的帮助。

二、目前的高中地理教学中存在的问题及原因分析

首先，有些教师由于长期受到传统教育理念和应试教育的影响，在教学中过分注重学生考试成绩的提升和理论知识的学习，忽略了学生地理学习能力的培养。

其次，虽然新课改着重强调了学生是教学中的主体，但就目前的高中地理教学来看，学生在教学中的主体地位仍旧没有得到体现。……