殷春华

中华民族的历史源远流长，博大精深。一个国家要想在漫长的历史长河中永立不败之地，就必须吸取教训，总结经验。从这个意义上来说，作为一名初中历史教师，研究如何提高历史课堂教学质量是十分必要的。

一、采用多元化教学方法，激发学生学习兴趣

兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，兴趣可以促使人们开展学习活动。在初中历史教学中，学生学习兴趣的培养尤为重要，能让学生从被动地学习历史转变为主动地学习历史。

一是精心设计课堂导入，激发学生兴趣。课前导入是提高课堂教学效率的关键因素。在正式教学前，教师应利用课前几分钟来吸引学生注意力，使学生对学习内容有浓厚的兴趣。只有这样，才能最大限度地提高教学的有效性。在课前导入时，教师可以采用设置问题、游戏、制造悬念等方式激发学生的学习兴趣。用什么样的方法导入没有标准模式，教师可按照教学内容选择适宜的教学方法。

二是教学活动开展得丰富多彩。历史教材中的内容是生动的。因而，在教学过程中，教师应努力开展多种教学活动，使学生不仅有参与意识，而且有成就感，如在课堂或课余时间，引导学生做游戏、进行辩论、开展历史知识比赛等。在丰富多彩的教学活动中，充分调动学生学习的积极性。

二、教给学生正确的学习方法

俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”教学生掌握正确的学习方法，比让学生记住多少历史事件更重要。……