【摘要】近年来，精品课程建设已成为地方高校关注的热点。许多高校开设了英语精品课程，在教学中起到了示范和引领作用。然而，从理论和实践的角度来看，中职英语精品课程建设还存在许多问题。中职英语精品课程的建设必须摆脱对其工具性的误解，认清其优秀品质，与教学和教师的发展息息相关。随着我国市场经济体制的逐步完善和国际贸易往来的增加，英语的应用越来越广泛英语水平成为很多单位招聘合格人才的条件之一。随着中职学校数量的增加和规模的扩大，其英语教学质量有所下降。因此，加强英语教学，提高英语教学水平和质量是中职学校的一项重要任务。

【关键词】精品课程建设;中职英语精品课程

【作者简介】黄洁（1987.09-），女，日照岚山人，日照市海洋工程学校，讲师，大学本科，研究方向：中职英语。

一、中职英语精品课程建设的理论基础

好的课程拥有一流的教师、一流的内容、一流的教学方法、一流的教材模式，需要优化课程资源，包括师资队伍、教材、教学组织、教学实施和教学指导的整体优化。中职英语精品课程，要从辅导、英语技能和应用技能、学习策略等方面来构建立体教学系统，以跨文化交际为主体。建设高质量的中职英语课程，是中职英语课程发展的新动力，更是办学理念。中职英语课程质量要以教学为基础，有效培养学生的语言能力，以教师和学生学习效率的不断提高为评价依据。为了不断完善中职英语教学体系，实现教师的不断发展和教学内容的不断创新。……